Matrícula abierta. VERSIÓN PRESENCIAL Y VERSIÓN ONLINE.

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En ACCEP, un grupo de docentes psicoanalistas enseña sobre la teoría del psicoanálisis que funda una práctica y viceversa. Lo cual no significa que los alumnos que allí se forman devengan psicoanalistas por el hecho de realizar los cursos que allí se imparten. Entendemos que alguien deviene psicoanalista en primer término como una de las consecuencias posibles de su propio análisis, el cual se constituye en la condición fundamental para ello. Pero la lectura y estudio de los textos fundantes de la teoría psicoanalítica y lo que se sigue escribiendo e investigando sobre esto, son también de necesidad para que alguien se autorice en un momento determinado en el ejercicio de esta clínica. (Para los integrantes de ACCEP, en tanto lacanianos de formación, hay otro pilar sumamente necesario sobre el que sustentar el hecho de devenir psicoanalista, y es la vinculación a una Escuela de Psicoanálisis, en nuestro caso, aquella a la que adherimos: la Escuela de Psicoanálisis de los Foros del Campo Lacaniano)

No obstante, la llamada Formación Permanente o Continuada que ofrece ACCEP va dirigida a una población más amplia, que comprende todos aquellos que se interesen por el Psicoanálisis, ejerzan o no como psicoanalistas, o deseen o no serlo. Y esto es porque el Psicoanálisis ha tenido y tiene un peso y un lugar muy específico en nuestra cultura, siendo un instrumento de gran valor para entender fenómenos o acontecimientos sociales, artísticos o políticos, en tanto estos implican o comprometen la subjetividad, es decir, en tanto en ellos no deja de hacerse presente el sujeto, que como tal manifiesta un inconsciente.

La Formación Permanente que ofrece ACCEP (a diferencia de la formación reglada del Master en Teoría y Práctica Psicoanalítica que también ofrecemos) está compuesta por un Seminario y por varios cursos que varían cada año. Lo cual no obsta para que, si alguien quiere incluir para su propia formación continuada algún o algunos de los cursos propios del Master (que sí se repiten de forma rotativa), lógicamente puede hacerlo.

La Formación Permanente también se imparte en versión online. Las clases se siguen de forma sincrónica los mismos días y horas que los alumnos que la siguen en formato presencial.

Puede consultar aquí el “Documento Marco de Consenso para la Acreditación de Psicoterapeutas” suscrito por FEAP (Federación española de psicoterapeutas), FEATF (Federación española de asociaciones de Terapia Familiar) y AEN (asociación de Neuropsiquiatria)


PROGRAMA DE FORMACIÓN PERMANENTE 2021/2022

LECTURA, ESTUDIO E INVESTIGACIÓN

SEMINARIO DE TEXTOS Y CASOS CLÍNICOS

La angustia, teoría y clínica. Seminario X de J. Lacan, 1962-1963 (I)

  • Del 16 de octubre de 2021 al 18 de junio de 2022
  • 8 sesiones de 4,5 horas cada una: 36 horas
  • Sábados de 10:00 a 14:30 
  • Coordinación: Comisión de Estudios de ACCEP (Clotilde Pascual, Ana Martínez W., Montserrat Ruíz Sergi Vilardell, Jacqueline Ariztia)
  • DocentesElisabete Thamer, Ana Martínez W., Roser Casalprim, Mº Rosa Roca, Josep Monseny, Matilde Pelegrí, Ramon Miralpeix, Mikel Plazaola

ENSEÑANZA DE J. LACAN

J. LACAN TEORÍA

Los afectos en psicoanálisis [ELT]

Este curso se propone desarrollar el lugar que tienen los afectos en la clínica y en la experiencia analítica y el crédito que podemos otorgarles 

  • Del 26 de octubre de 2021 al 21 de junio de 2022
  • 16 clases de 2 horas cada una = 32 horas.
  • Martes de 19:30 a 21:30
  • Coordinación: Clotilde Pascual, Carmen Lafuente
  • Docentes: Clotilde Pascual, Carmen Lafuente, Rut Sonnabend, Ramon Miralpeix, X. Campamà

J. LACAN CLÍNICA

Las perversiones y las parafilias [ELC]

Durante el curso se estudiará la posición del niño frente a la perversión, cuyo polimorfismo sexual constituye su modo de entrada en la sexualidad.

  • Del 19 de octubre de 2021 al 28 de junio de 2022
  • Martes de 19:30 a 21:30
  • 17 clases de 2 horas cada una = 34 horas
  • Coordinación: Clotilde Pascual
  • Docentes: Carmen Lafuente, Sergi Vilardell, Josep Monseny, Clotilde Pascual, Mª Inés Rosales

CURSOS DE EXTENSIÓN

El juego como herramienta en la Psicoterapia Psiconalítica infanto juvenil [PNA]

  • Del 14 de octubre de 2021 al 17 de febrero de 2022
  • 6 clases teóricas de 2 horas cada una = 12 horas.
    • Jueves de 19:30 a 21:30
  • 3 clases prácticas de 1,5 hora cada una= 4,5 horas.
    • Jueves de 19:30 a 21:00
  • Coordinación: Jacqueline Ariztia 
  • Docentes: Josep Monseny, Roser Casalprim, Xavier Campamà, Ramon Miralpeix, Matilde Pelegrí, Jacqueline Ariztia
  • Docentes invitados: Conxita Iborra, Adriana Ferrari

Las pantallas, su presencia y sus efectos en la subjetividad  [PER]

  • Del 17 de marzo de 2022 al 16 de junio de 2022
  • 7 clases de 2 horas cada una = 14 horas.
  • Jueves de 19:30 a 21:30 horas
  • Coordinación:  Jacqueline Ariztia
  • Docentes: Jose Ramon Ubieto, Manuel Baldiz,  Laura Llevadot, Monserrat Ruíz, Ramon Miralpeix, Josep Monseny, Jacqueline Ariztia

SEMINARIO PRÁCTICO

Construcción y supervisión de casos en grupo [SSP]

Articulación entre clínica y teoría mediante fragmentos clínicos presentados por los propios participantes del seminario que se vincula directamente con la práctica conocida como “supervisión de casos”.

  • Del 15 de octubre de 2021 al 11 de junio de 2022
  • 10 clases de 1,5 horas cada una = 15 horas
  • Viernes de 18:30 a 20:00
  • Coordinación: Ana Martínez
  • Docentes: Daniela Aparicio, Carmen Lafuente, Xavier Campamà, Ana Martínez W., Josep Monseny.