Abordatges terapeùtics a Salut Mental

El subjecte humà es forja a partir d’una dependència absoluta dels adults significatius que van desitjar o no el seu naixement o la seva adopció, que van triar el seu nom i van bolcar sobre ell les seves il·lusions​​, els anhels, però també els seus propis trets simptomàtics. I és que en aquest gresol familiar inicial al costat de la seva entrada al medi social, fonamentalment l’escolar convivint amb nous companys i adults, es configura la base, allò essencial, de la manera de ser de cadascú.

En aquest sentit l’adult que s’és, sempre està assentat en el nen que un va ser. Per això en la present edició dels cursos de Salut Mental volem transmetre el que aporta conèixer la clínica​ infantil i juvenil, encara que únicament s’atenguin adults. És a dir, l’enfocament assistencial apunta a tenir present el que queda de la infància en l’adult que atenem, més allà de la seva història recent .

Doncs es pot pensar que el subjecte és la resultant del com transita des d’aquell temps de l’absoluta dependència dels altres propers, amb els seus particulars vincles i interaccions al si familiar i social, que el fan un protagonista únic i cada vegada més responsable de la seva pròpia història. Això es plasma a les eleccions de tipus professional, quant a les amistats i respecte al partenaire, però també en allò que pertoca als seus modes de satisfacció i les manifestacions en forma de símptomes amb la seva component de patiment.

Concebre el subjecte com algú singular i protagonista responsable de la seva pròpia història, encara que ell no pugui donar compte del seu funcionament ni del perquè dels seus problemes i símptomes, ens permet concebre una assistència en Salut Mental dirigida particularment a les característiques d’aquest subjecte, deixant de banda els protocols i altres usos dissenyats per atendre diferents subjectes però d’una mateixa manera.

A partir d’aquí ens orientem per una clínica de l’escolta, que dóna un lloc fonamental al subjecte en el seu tractament, és a dir, que no el passivitza convertint-lo en exclusiu subjecte pacient. Per a això es farà necessari un treball de reflexió i de coordinació entre els professionals intervinents del propi equip i d’aquells altres pertanyents a altres institucions o equips, el que es coneix com el treball en xarxa, per dissenyar el tractament i les diferents intervencions i seguiments que faran falta.

Per això els dos cursos que proposem abasten la concepció d’un determinat model de Salut Mental, tenint en compte les possibilitats i limitacions en el context sociopolític present. Abordarem determinats quadres clínics i el seu tractament, il·lustrats amb casos. Contribuirem al curs amb la versió d’alguns canvis de paradigma i del treball en xarxa. I finalment, reservarem un espai al final de cada curs per debatre a partir dels interessos i dificultats mostrats i recollits per l’ alumnat.