Aquesta activitat formativa ha rebut el reconeixement de formació d’interès en serveis socials concedit pel Departament de Drets Socials de la Generalitat de Catalunya segons resolució del 28 de setembre de 2023.
4ª Edició del curs en salut mental
Mòdul 1: Dispositius institucionals i la seva pràctica clínica. La salut mental avui a debat.
Mòdul 2: Clínica amb nens i adolescents.
El subjecte humà es forja a partir d’una dependència absoluta dels adults significatius que van desitjar o no el seu naixement o la seva adopció, que van triar el seu nom i van bolcar sobre ell les seves il·lusions, els anhels, però també els seus propis trets simptomàtics. I és que en aquest gresol familiar inicial al costat de la seva entrada al medi social, fonamentalment l’escolar convivint amb nous companys i adults, es configura la base, allò essencial, de la manera de ser de cadascú.
En aquest sentit l’adult que s’és, sempre està assentat en el nen que un va ser. Per això en la present edició dels cursos de Salut Mental volem transmetre el que aporta conèixer la clínica infantil i juvenil, encara que únicament s’atenguin adults. És a dir, l’enfocament assistencial apunta a tenir present el que queda de la infància en l’adult que atenem, més allà de la seva història recent .
Doncs es pot pensar que el subjecte és la resultant del com transita des d’aquell temps de l’absoluta dependència dels altres propers, amb els seus particulars vincles i interaccions al si familiar i social, que el fan un protagonista únic i cada vegada més responsable de la seva pròpia història. Això es plasma a les eleccions de tipus professional, quant a les amistats i respecte al partenaire, però també en allò que pertoca als seus modes de satisfacció i les manifestacions en forma de símptomes amb la seva component de patiment.
Concebre el subjecte com algú singular i protagonista responsable de la seva pròpia història, encara que ell no pugui donar compte del seu funcionament ni del perquè dels seus problemes i símptomes, ens permet concebre una assistència en Salut Mental dirigida particularment a les característiques d’aquest subjecte, deixant de banda els protocols i altres usos dissenyats per atendre diferents subjectes però d’una mateixa manera.
A partir d’aquí ens orientem per una clínica de l’escolta, que dóna un lloc fonamental al subjecte en el seu tractament, és a dir, que no el passivitza convertint-lo en exclusiu subjecte pacient. Per a això es farà necessari un treball de reflexió i de coordinació entre els professionals intervinents del propi equip i d’aquells altres pertanyents a altres institucions o equips, el que es coneix com el treball en xarxa, per dissenyar el tractament i les diferents intervencions i seguiments que faran falta.
Per això els dos mòduls que proposem, “Dispositius institucionals i la seva pràctica clínica . La SM avui a debat” i “Clínica amb nens i adolescents” abasten la concepció d’un determinat model de Salut Mental, tenint en compte les possibilitats i limitacions en el context sociopolític present. Abordarem determinats quadres clínics i el seu tractament, il·lustrats amb casos. Contribuirem al curs amb la versió d’alguns canvis de paradigma i del treball en xarxa. I finalment, reservarem un espai al final de cada curs per debatre a partir dels interessos i dificultats mostrats i recollits per l’ alumnat.
Dirigit a: psiquiatres, psicoanalistes, psicòlegs/òlogues, psicopedagogs/gues, educadors/es, treballadors/es socials, infermeres/es, cuidadors/es ia tots aquells que s’interessin per la salut mental.
- Del 9 d’octubre de 2025 al 28 de juny de 2026
- 16 classes de 2 hores c/u = 32 hores repartides en 2 mòduls que es poden fer separadament (Mòdul 1: 8 sessions, Mòdul 2: 8 sessions)
- Dijous quinzenal, 19:30h a 21:30h
- Coordinen: Xavier Campamà, Clotilde Pasqual, Adriana Ferrari i Gabriela Ballantonio
- Docents: Jacqueline Ariztia , Xavier Campamà , Ramon Miralpeix , Clotilde Pascual , Rut Sonnabend , Sergi Vilardell , Marcelo Coelho, Pau Borrat , Josep Moya
- Docents col·laboradors: Joan Beumala , Laura Canales, Àlex Rodriguez, Miquel Gómez, Edgar Vinyals
Les sessions tindran un doble enfocament: d’una banda, l’explicació del tema pròpiament dit i de l’altra, la referència a l’experiència clínica del docent. Tots els docents del curs han treballat o treballen al camp de la Salut mental i han contribuït al seu desenvolupament.
Ens aturarem a pensar fins a quin punt un discurs pot emmalaltir i alhora permetre les condicions que facin possibles aspectes curatius i emancipadors, perquè en allò social i, sobretot, en el camp de la salut mental, cal no
quedar pres d’aquesta sinonímia que fa confondre el que és diferent amb el contrari, amb l’inferior o, fins i tot, amb l’enemic.
Professorat
Els professors, al llarg de l’exposició dels seus temes, faran referència a la seva pròpia experiència de treball institucional a hospitals psiquiàtrics, hospitals universitaris, hospitals generals, hospitals pediàtrics, Capip, Cdiap, Centres de dia, Centres de tractament de les toxicomanies, EAP, Cretdic, etc, així com a la seva participació en els Moviments de reforma de la Psiquiatria i de la Salut Mental, atenció a les dones, atenció via online i la seva pràctica clínica a la neurosi, la psicosi, i altres quadres clínics.
SOL·LICITA INFORMACIÓ
Els camps marcats (*) són obligatoris
Recursos/Metodologia
Es privilegiarà el treball de construcció de casos i destabliment destratègies terapèutiques, així com latenció permanent a la dinàmica dequips i de les institucions, la noció de supervisió tant clínica, com de situacions complexes i de la dinàmica dequip, amb el per superar les fragmentacions, angoixes i burn out que el treball amb els pacients greus comporta, per permetre que el propi “equip” esdevingui un factor terapèutic.
La construcció de casos. No només entesos com a malestar d’un subjecte, sinó també com a situació col·lectiva de l’individu, de la família i del grup, tenint en compte que el treball de la dinàmica de l’equip permet reconduir situacions d’estrès, conflicte i fatiga.
En coordinació, el treball en equip pot ser el factor terapèutic més eficaç: cansa menys i en dóna moltes satisfaccions.
El recurs a lús dels media es desenvoluparà paral·lelament responent a les necessitats duna pedagogia interactiva.
Algunes classes seran meitat teòriques i meitat de casos pràctics.
Certificacions
Es donarà un Certificat d’Assistència als participants que assisteixin a un 75% de cada curs i/o seminari.
Es donarà un Certificat d’Aprofitament als participants que realitzin un treball de recerca amb acompanyament d’un tutor
Aquests cursos estan dirigits a totes aquelles persones interessades en la formació psicoanalítica, s’inscriguin o no en el Màster en Teoria i Pràctica Psicoanalítica.
Notas:
- Sol·liciteu informació sobre el Màster en teoria i pràctica psicoanalítica i el Diploma de psicoterapeuta acreditat per la FEAP. Tot i no tenir la intenció de completar el Màster, els interessats poden inscriure’s igualment en qualsevol dels cursos del Màster que desitgin.
- Podeu consultar el “Document Marc de Consens per a l’Acreditació de Psicoterapeutes” subscrit per FEAP (Federació espanyola de psicoterapeutes), FEATF (Federació espanyola d’associacions de Teràpia Familiar) i AEN (associació de Neuropsiquiatria).
Procés d'inscripció
- Omple el següent formulari (els camps amb asterisc * són obligatoris).
- Un cop preinscrit rebràs un e-mail de confirmació de la PREINSCRIPCIÓ.
- Després de comprovar les teves dades i formalitzar una entrevista amb un docent, rebràs un segon e-mail ja com a ALUMNE d’ACCEP. Aquest e-mail conté un enllaç MOLT IMPORTANT per poder entrar al teu «espai personal» com a alumne. En aquest espai podreu enviar i rebre missatges d’ACCEP o consultar l’arxiu de treballs i articles proposats a les classes.
- Un cop dins del teu espai personal, apartat “editar dades”, hauràs d’AFEGIR LA FOTO DEL TEU DOCUMENT D’IDENTITAT, a més de les dades de la teva TARGETA BANCÀRIA (tots dos són camps obligatoris amb *).
- Finalment podràs matricular-te de les assignatures que hagis previst.
Nota: Recorda que la inscripció a cada assignatura implica el pagament del 25% del cost en concepte de matrícula inicial. Per qualsevol problema adreça’t a la nostra secretària Montse Panadés a info@accep.org
Inscripció per membres d'institucions
Els membres d’institucions que participin al Curs de Salut Mental obtindran el 20% de descompte si s’hi inscriuen més de dues persones d’un mateix equip.
Aquest descompte es farà mitjançant reintegrament, quan s’hagin apuntat tots els membres interessats de la mateixa institució. Per fer-ho, heu d’emplenar i enviar la fitxa d’inscripció individual (aquesta fitxa d’inscripció individual és online i comú per a tots els cursos d’ACCEP, seguint el «Procés d’inscripció») i una fitxa d’inscripció institucional on hauran de constar les dades de la institució, els noms de les persones de la institució que s’inscriuen al curs i signat per la direcció o la persona responsable.
Aquesta fitxa haurà de ser sol·licitada a la secretària i el reintegrament es farà una vegada que la Tresoreria d’ACCEP analitzi cada cas.
Estem a la vostra disposició per a qualsevol dubte o consulta.
Formulari d'Inscripció a Salut Mental
Els camps marcats amb (*) són obligatoris.
