EL CAPC, Centro Asistencial de Práctica Clínica de ACCEP
Partimos de que la formación en psicoanálisis es siempre teórico-práctica, lo que significa que además del estudio de sus conceptos y su teoría requiere de una experiencia práctica: el análisis personal y la conducción supervisada de casos, puesto que en psicoanálisis no hay clínica sin teoría, ni teoría sin clínica.
Podemos tomar como ejemplo el recorrido mismo de Freud, que inventa el psicoanálisis a partir de su encuentro con las enfermas de histeria, rechazadas en su mayoría por la medicina convencional. Freud por el contrario se deja enseñar por ellas y se aplica a sí mismo un autoanálisis para mejor sustentar sus descubrimientos y construcciones teóricas. Toda su obra muestra que el inventor del psicoanálisis priorizó siempre la clínica, la cura de los enfermos, sometiendo sistemáticamente sus conceptos teóricos a la prueba de la clínica, pues rechazaba frontalmente la pura especulación.
Es por ello que toda institución de enseñanza del psicoanálisis debe velar porque los sujetos que en ella se formen puedan hacer la experiencia de la práctica clínica.
Y es por esta razón que ACCEP creó el CAPC, para dotar a su Máster de un espacio de atención clínica donde los sujetos en formación puedan iniciarse en la práctica clínica debidamente supervisados.
Recuerdo aquí que sólo pueden acceder a esta práctica aquellos que ya tengan un recorrido suficiente en el Máster, y que hayan realizado una entrevista previa con la CE para valorar lo indicado o no de ese acceso a la práctica.
Por otra parte, este recurso asistencial permite ofrecer una atención de orientación psicoanalítica asequible a un público con recursos limitados, lo que constituye un objetivo de alcance social. Con ello no hacemos sino mantener vivo el espíritu de las primeras instituciones psicoanalíticas fundadas por Freud, donde junto al Instituto de psicoanálisis se creaba una clínica para la atención de los más desfavorecidos a nivel socio-económico por razones diversas.
Autora: Ana Martínez
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