La enseñanza del psicoanálisis
El próximo 26 de septiembre de 10:30 a 13:00h desde ACCEP, uno de los Colegios Clínicos del Campo Lacaniano, realizaremos esta Conferencia de Apertura del curso 2020-2021, que nos expondrá Luis Izcovich, para debatir sobre la enseñanza del psicoanálisis que hemos intentado realizar desde hace 21 años. Una enseñanza que, en cierto modo, es siempre volver a empezar en un intento de transmisión.
Podemos hacer algunas preguntas como reflexión en torno al tema que nos convoca.
La primera, ¿se puede enseñar el psicoanálisis? ¿Se puede aprender? Una frase de Lacan nos puede orientar: No hay formación del analista, sino que hay formaciones del inconsciente”
De esta forma, podemos pensar que la transmisión en sí misma que hacemos en relación a la enseñanza del psicoanálisis, está atravesada por una parte por esas formaciones del inconsciente que surgieron y se analizaron en la cura de aquel que está en posición de docente. Por otra parte, para aquel que se acerca como participante/alumno, se tratará de su subjetividad en acercarse a los textos y a la práctica clínica, en función de sus propias formaciones del inconsciente en el análisis que él mismo haya comenzado o esté en curso.
En efecto, lo que el análisis propio nos ha enseñado, ¿cómo enseñarlo? La enseñanza del psicoanálisis siempre hace referencia al Inconsciente y al síntoma de cada cual. Para Lacan, era fundamental poner en el centro al sujeto y a su síntoma en la experiencia del análisis propio. A este respecto, nos dice en la Apertura de la Sección clínica de Paris, en 1976, “La clínica psicoanalítica debe consistir no sólo en interrogar al análisis, sino en interrogar a los analistas, de modo que éstos hagan saber lo que su práctica tiene de azarosa y que justifique a Freud de haber existido”.
En otro texto de Lacan, El psicoanálisis y su enseñanza, de 1957, Lacan insiste en la idea de que el saber que se transmite en relación al psicoanálisis debe ser, por lo tanto, un saber que se exponga en dejarse sorprender tanto por los textos como por los casos clínicos.
Se trata, entonces, de preguntarnos sobre si aceptamos en lo que enseñamos, este factor de sorpresa, que nos expone a todos a ser interrogados sobre los fundamentos del psicoanálisis.
La conferencia se llevará a cabo vía online por la plataforma Zoom. Si quieres asistir, envía un email a info@accep.org y te enviaremos los datos para poder acceder a la conferencia.
Autora: Clotilde Pascual